• За мен

bozhidar ivkov

~ Социология на инвалидността

bozhidar ivkov

Архиви за етикет: foreign language

СЪВЕТИ КЪМ МЛАДИТЕ ХОРА С УВРЕЖДАНИЯ. КАТО ЛОМБ ЗА ТОВА КАК ПО-ЛЕСНО ДА СЕ ИЗУЧАВА ЧУЖДЕСТРАНЕН ЕЗИК

17 понеделник юни 2013

Posted by daroiw in Будилчета

≈ Вашият коментар

Етикети

Като Ломб; learning, правила, foreign language, Kato Lomb, учене, чужд език, rules

Отличното владеене на чужди езици може да се превърне в професия и да разтвори вратите пред реалното социално включване на много млади хора с увреждания.

Да владееш чужд език означава да можеш свободно да пътуваш в друга вселена. Ако владееш два и повече чужди езика – вече можеш да живееш в няколко паралелни вселени и свободно да се прехвърляш от една в друга. Да обогатяваш общата и специалната си култура.

Тук ще се опитам да представя за младите хора с увреждания съветите на Като Ломб (1909–2003) – известна унгарска полиглотка, по образование химик. През целия си живот тя е била професионален преводач, гений, една от първите симултанни преводачи. Работела е с 16 езика, а на шест от тях е превеждала и техническа литература. Дори на преклонната 90-годишна възраст тя не се отказала от ученето на езици и се е захванала да изучава иврит и дори планирала да учи арабски.

На преклонната 86-годишна възрастКато Ломб срещнала своя 54-годишен приятел. Тя произнесла решаващата за неговия живот фраза: „Стив, ти си толкова млад! Толкова години имаш пред себе си, толкова езици можеш да научиш!”

В считаната за бестселър книга „Как изучавам езици” Като Ломб формулирала няколко лесни правила, които е добре да се спазват при изучаване на чужд език. Те не представляват проблем за никой, дори за хората с увреждания.

И така, какво съветва Като Ломб?

1. Занимавайте се всекиден с езика, който изучавате. При липса на време, все пак трябва да отделяте поне 10 минути. Най-доброто време за учене е сутрин. Това е като спорт – ако искате красиво тяло тренирайте системно! Отделяйте поне по 10-15 минути за четене или повтаряне на нови фрази.

2. Ако желанието да се занимавате с учене на език отслабва твърде бързо, не „форсирайте” нещата, но и не спирайте ученето – намерете свой алгоритъм за занимания. Например: затворете учебника и послушайте радио, отново почетете, а след това се разходете и т.н.

3. Контекстът е всичко! Никога не зубрете отделни думи, не заучавайте нищо само за себе си, извън контекста. Например, ако сте запомнили израза „strong wind” (силен вятър), то винаги едната дума автоматично ще извежда в паметта ви другата!

4. Много полезно е по полетата на учебниците да се изписват вече готови отделни фрази. Старайте се да ги използвате максимално често в диалозите си.

5. Старайте се мислено да превеждате всичко, което попада пред очите ви: случайно мерната реклама, надпис от афиш, банер в интернет, дочути думи от разговор на улицата или по телевизията. Това всъщност е почивка, дори и да сте уморени. Почивате и вършите нещо полезно за себе си!

6. Да се заучава наизуст е полезно! Но трябва да се заучава само това, което е проверено и коригирано от преподавателя ви. Не препрочитайте собствените си (ако не са поправени) упражнения: при многократно четене на текст, неволно той се запомня с всички грешки в него. Ако учите самостоятелно, заучавайте само това, което сте сигурни, че е правилно.

7. Вече готовите фрази и идиоми записвайте и запомняйте в първо лице, единствено число. Например: „I am only pulling your leg” (Аз само те дразня).

8. Всеки чужд език е крепост, която трябва да се щурмува и превзема от всички страни едновременно: с четене на вестници и книги, слушане на радио, гледане на недублирани филми, посещение на лекции на чужд език, работа с учебника, преписване, срещи и разговори с приятели, знаещи добре езика, който изучавате. Например Като Ломб е започнала да изучава руски език с „Мъртви души” на Гогол и внушителен речник.

9. Не се страхувайте от грешки, страхувайте се от непоправени грешки. Не се разстройвайте и обиждайте, когато наистина започнат да ви поправят.

10. Бъдете уверени, че въпреки всичко, вие ще научите езика!

Като Ломб предложила и проста формула, която определя резултата в усвояването на чуждия език:

Изминало време + Интерес = Резултат

И помнете, дори и да не можете да си намерите работа като преводач, чуждият език е вселена – тя ще ви пази, ще дарява с дълголетие мозъка и паметта ви, ще развива мисленето ви, ще обогатява културата и ще развива интелигентността ви.

Да, ще ви посрещат по увреждането, но направете така, че да ви изпратят с поклон заради интелекта ви.

 

Източници: http://biblio.forblabla.com/blog/45202938748/Sovetyi–ot-cheloveka-znavshego-16-yazyikov?from=mail&l=bnq_bn&bp_id_click=43713283799&bpid=43713283799

http://www.znania.tv/?p=14851

 

Божидар Ивков

Категории

  • Актуални информации (177)
  • Анотации (46)
  • Будилчета (130)
  • Велики Бехтеревци (4)
  • Гласове от фейсбук (20)
  • Инвалидността през вековете (история на инвалидността) (2)
  • Мъдростта на Библията (2)
  • Невросоциология (5)
  • Невросоциология, невроетика и други невронауки (1)
  • Опити (383)
  • Пациентски бисери (10)
  • Политически наброски (7)
  • Преводи (22)
  • Публикации (2)
  • Самопомощ и групи за самопомощ (6)
  • Световна социологическа класика (15)
  • Светът на хората с ревматични заболявания (114)
  • Светът на хората със загуба на слуха (1)
  • Свободна наука (45)
  • Социология на болката (19)
  • Социология на медицината и Социология на инвалидността (89)
  • Философия, социология и антропология на медицината (4)
  • доц. д-р Веселин Босаков (69)
  • Uncategorized (14)

Полезни връзки

  • БСБББ – АС
  • Градът и селото – предизвикателствата на 21 век. Библиотека Омда, 2014
  • Електронна страница в помощ на хората с увреждания
  • Ивков, Б. (2010) Социален контекст на видимата инвалидност. Изд. "Омда"
  • ОПРЗБ
  • Публикации в Портал за литературно общуване на хора с увреждания
  • Публикации на Б. Ивков в бр. 6 и бр. 7 на списание "Балкани'21"
  • Публикации на Б. Ивков в Liternet
  • Светът на хората с ревматични заболявания. Издателство "Омда", София.
  • Списание на институт за модерността
  • Oбществени нагласи към равнопоставеността и дискриминацията. Роля на медиите за тяхното формиране. Изд. "Омда"

Посещения

  • 551 658 посетители

Архив

  • август 2022 (9)
  • юли 2022 (8)
  • юни 2022 (9)
  • май 2022 (9)
  • април 2022 (8)
  • март 2022 (8)
  • февруари 2022 (5)
  • януари 2022 (9)
  • декември 2021 (8)
  • ноември 2021 (5)
  • октомври 2021 (7)
  • септември 2021 (5)
  • август 2021 (4)
  • юли 2021 (7)
  • юни 2021 (10)
  • май 2021 (10)
  • април 2021 (10)
  • март 2021 (13)
  • февруари 2021 (11)
  • януари 2021 (9)
  • декември 2020 (11)
  • ноември 2020 (15)
  • октомври 2020 (15)
  • септември 2020 (7)
  • август 2020 (7)
  • юли 2020 (6)
  • юни 2020 (14)
  • май 2020 (8)
  • април 2020 (7)
  • март 2020 (10)
  • февруари 2020 (4)
  • януари 2020 (6)
  • декември 2019 (5)
  • ноември 2019 (3)
  • октомври 2019 (6)
  • септември 2019 (5)
  • август 2019 (4)
  • юли 2019 (12)
  • юни 2019 (9)
  • май 2019 (10)
  • април 2019 (11)
  • март 2019 (8)
  • февруари 2019 (6)
  • януари 2019 (13)
  • декември 2018 (9)
  • ноември 2018 (7)
  • октомври 2018 (13)
  • септември 2018 (9)
  • август 2018 (17)
  • юли 2018 (12)
  • юни 2018 (16)
  • май 2018 (16)
  • април 2018 (15)
  • март 2018 (14)
  • февруари 2018 (15)
  • януари 2018 (15)
  • декември 2017 (8)
  • ноември 2017 (9)
  • октомври 2017 (8)
  • септември 2017 (9)
  • август 2017 (11)
  • юли 2017 (11)
  • юни 2017 (8)
  • май 2017 (11)
  • април 2017 (9)
  • март 2017 (14)
  • февруари 2017 (9)
  • януари 2017 (14)
  • декември 2016 (6)
  • ноември 2016 (11)
  • октомври 2016 (6)
  • септември 2016 (11)
  • август 2016 (9)
  • юли 2016 (7)
  • юни 2016 (6)
  • май 2016 (6)
  • април 2016 (5)
  • март 2016 (4)
  • февруари 2016 (6)
  • януари 2016 (8)
  • декември 2015 (6)
  • ноември 2015 (4)
  • октомври 2015 (5)
  • септември 2015 (6)
  • август 2015 (5)
  • юли 2015 (9)
  • юни 2015 (5)
  • май 2015 (4)
  • април 2015 (5)
  • март 2015 (10)
  • февруари 2015 (7)
  • януари 2015 (7)
  • декември 2014 (8)
  • ноември 2014 (9)
  • октомври 2014 (8)
  • септември 2014 (8)
  • август 2014 (13)
  • юли 2014 (18)
  • юни 2014 (12)
  • май 2014 (10)
  • април 2014 (18)
  • март 2014 (22)
  • февруари 2014 (18)
  • януари 2014 (14)
  • декември 2013 (11)
  • ноември 2013 (20)
  • октомври 2013 (18)
  • септември 2013 (14)
  • август 2013 (9)
  • юли 2013 (9)
  • юни 2013 (9)
  • май 2013 (10)
  • април 2013 (7)
  • март 2013 (11)
  • февруари 2013 (8)
  • януари 2013 (8)
  • декември 2012 (11)
  • ноември 2012 (11)
  • октомври 2012 (16)
  • септември 2012 (13)
  • август 2012 (32)

Мета

  • Регистриране
  • Влизане
  • RSS фийд за записи
  • RSS фийд за коментари
  • WordPress.com

Блог в WordPress.com.

Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Cookie Policy
  • Последване Последвано
    • bozhidar ivkov
    • Join 38 other followers
    • Already have a WordPress.com account? Log in now.
    • bozhidar ivkov
    • Настройки на изглед
    • Последване Последвано
    • Регистрация
    • Влизане
    • Report this content
    • View site in Reader
    • Manage subscriptions
    • Прибиране на прозореца